師資培訓南京六日方案(例)

南京匯景研學(xué)教育科技有限公司,依托南京、上海豐富的教育資源,創(chuàng )新多元化設計師資培訓課程體系,緊緊圍繞“德才兼備、全面發(fā)展”的核心要求,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),遵循學(xué)術(shù)為本、服務(wù)立會(huì )方針,團結、凝聚廣大基礎教育理論和實(shí)踐工作者以及熱心教育事業(yè)的各方面人士,大力普及、繁榮、發(fā)展教育科學(xué),助推中小學(xué)校長(cháng)、教師職業(yè)進(jìn)步和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)!

通過(guò)訪(fǎng)學(xué)培訓,指導、幫助教師和干部了解當前中小學(xué)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,把握中小學(xué)課程教學(xué)及學(xué)生管理的新特點(diǎn)和新要求,提升學(xué)科教學(xué)、校本教研、班級文化建設及管理等方面的專(zhuān)業(yè)技能與創(chuàng )新能力,為不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。

時(shí) 間

活動(dòng)項目

活動(dòng)內容

第一天

報  到

赴南京報到,晚上住南京。

上午

開(kāi)班儀式

開(kāi)班儀式:培訓班領(lǐng)導作開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)

專(zhuān)題講座:《十三五基礎教育核心理念與中小學(xué)變革》

下午

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初中

1.考察校園文化建設  

2.觀(guān)摩課(初中)

3.互動(dòng)交流:學(xué)校文化建設、文化品牌構建途徑

上午

南京市建鄴初級中學(xué)

1.南京市建鄴初級中學(xué)觀(guān)摩課

2.互動(dòng)交流:南京市智慧課堂示范點(diǎn),模式變化對教學(xué)方式的影響與重構

下午

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館

現場(chǎng)教學(xué):歷史不會(huì )因時(shí)代變遷而改變,事實(shí)也不會(huì )因巧舌抵賴(lài)而消失。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式,是要喚起每一個(gè)善良的人們對和平的向往和堅守,而不是要延續仇恨。 我們要以史為鑒、面向未來(lái),共同為人類(lèi)和平作出貢獻。——國家主席習近平

第四天

上午

訪(fǎng)學(xué)南京金陵中學(xué)實(shí)驗小學(xué)

1.考察智慧校園建設;

2.專(zhuān)家報告:《智慧校園建設的探索與實(shí)踐》。

下午

1.經(jīng)驗分享:《“以問(wèn)題為導向”的創(chuàng )新型課堂設計》;

2.案例研討與交流。

第五天

上午

訪(fǎng)學(xué)南京師范大學(xué)附屬中學(xué)城南小學(xué)

1.考察校園文化建設;

2.案例研討與交流

下午

中山陵

現場(chǎng)教學(xué):追憶孫中山先生的生平,學(xué)習孫中山先生天下為公的情懷。

第六天

訪(fǎng)學(xué)活動(dòng)結束

返程

 備注:以上學(xué)校為參考學(xué)校,需要根據客戶(hù)具體時(shí)間確定學(xué)校
訪(fǎng)
學(xué)
01
幼兒園資源

江蘇省省級機關(guān)第一幼兒園南京市鼓樓幼兒園 
南京市太平巷幼兒園南京市第一幼兒園 
南京市行知實(shí)驗幼兒園南京市晨光雙語(yǔ)幼兒園
南京市下關(guān)區實(shí)驗幼兒園南京市五所村幼兒園
南京市濱江幼兒園南京市奧星幼兒園
02
小學(xué)及初級中學(xué)資源

南京芳草園小學(xué)科利華中學(xué) 
瑯琊路小學(xué)南京外國語(yǔ)學(xué)校
北京東路小學(xué)南京三中初中部
力學(xué)小學(xué)南京鄭和外國語(yǔ)學(xué)校
03
高級中學(xué)資源

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)南京外國語(yǔ)學(xué)校 
南京寧海中學(xué)南京一中
金陵中學(xué)南師附中江寧分校
南京二十九中南京航空航天大學(xué)附屬高中
金陵中學(xué)河西分校中華中學(xué)


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